为落实“三全”育人要求，因材施教，充分发挥教师在教育中的主导作用，车辆工程学院决定在汽车服务工程专业试行“多元化导师制”培养模式，并于9月14日举行了汽车服务工程专业“多元化导师制”签约仪式。教务处副处长杨少斌、车辆工程学院院长张耀虎、党总支书记邓北川、副院长赵炜华、综合管理科科长赵坤、教务处教学研究科科长张俊溪以及签约导师和学生参加了签约仪式，该院车辆运用教研室主任、汽车服务工程专业负责人张永辉主持仪式。

　　赵炜华介绍了导师制的实施办法，主要从导师的任职条件、导师的配备、导师的工作职责、导师的考核、学生的职责五个方面进行了介绍。随后，现场举行了导师和学生的面对面签约仪式。

　　张耀虎介绍了车辆工程学院本科生导师制实施办法的酝酿过程，肯定了导师制在提高本科生培养质量方面的益处，指出导师制培养是学生更好地做好职业规划，提升综合能力的尝试，有利于增强学生的学习动力，强调签约导师和学生要明确各自的职责和任务，导师要按要求尽职、认真指导学生，学院也要加强导师指导情况的评议、考核和总结。

　　杨少斌指出此次导师制培养模式的尝试意义重大，有益于学生了解所学专业的人才培养目标、课程体系衔接关系，帮助学生进行专业规划，使学生能积极参与相关大创和科研项目，提高自身综合素质，希望车辆工程学院积极探索，充分发挥专业特色，为全校推广导师制培养提供借鉴。

　　邓北川着重从学生方面介绍了导师制培养的必要性，指出当今科技发展迅速，新知识更迭速度加快，导师制培养可有效提高学生的专业素养，有利于培养学生的创新创业精神，增强学生的社会竞争力。

　　此次签约标志着车辆工程学院在人才培养和教学管理模式方面进行了新的尝试，为培养高素质、应用型本科人才提供了新的途径。（文、图/车辆工程学院 乔晓亮）