言传“声”教  以德“乐”人

　　——访音乐学院陈楠老师

　　“我好像没有什么座右铭，如果说有，那就是作为一名老师，更应该‘活到老学到老’，不断更新自己的知识库。”陈楠老师如是道，对于师德，她有自己独特的见解。

　　陈楠老师认为，师德就是教师的职业道德，立师德首先要严于律己，不断学习。陈老师虽然作为一名专业的音乐老师，但她依旧时刻承担着“学生”这一角色，当学校的排练出现问题时，她总会向中国合唱界的老师寻求帮助，此外，只要时间允许，有旁听或者排练的机会，她都会第一时间去学习，学到有用的知识是她坚持不懈的目标。陈老师坦言，在每一次工作中，她都会不断地小结，把存在问题带到下一轮的学习中去。每一个学期，她都会自主报名参加广东省或全国合唱指挥大师班的学习，在此过程中，既学专业知识又学习大师们的高尚师德。同时，将自己所有的专业知识灵活运用到学生合唱团中，学以致用，不断提高自己的教学。

　　自2009年起，陈楠老师在各项大合唱比赛中带领韩师学子屡获嘉奖，如2014年指导学生合唱团参加广东高校“唱响中国梦，百歌颂中华”歌咏活动合唱比赛获一等奖、2016年指导楠声小组唱参加第十一届广东省大中专生校园十大歌手比赛第五赛区获第一名等，可谓是硕果累累。

　　陈楠老师认为，练就自己的师德魅力，必须做到言传身教。所谓“身教重于言传”，老师自身的品质毫无疑问会影响到学生。在谈及与学生是以一种什么样的方式相处时，陈楠老师说，课堂与生活是截然不同的两种方式，亦师亦友。虽然自身在声乐这一领域也积累了不少的教学与实践经验，但她坦言自己没有独特的教学方法，只有扎实的基础才能使学生学得更轻松走得更长远，所以在课堂和训练中，她对学生犹如对自己一样要求严格，合唱排练时每一个人的时间都很宝贵，所以她不容许学生浪费时间去做错误的事情，她希望学生能严格要求自己，塑造一种严谨的性格品质，毕竟只有每个人都齐心参与到排练中去，才能达到及给予大家音响上的震撼与快乐。她之所以能够指导学生在各大比赛中获得优秀的成绩，很重要的原因就是她能在与学生的相处中形成一种良性的竞争与带动作用，对学生产生了很大的积极影响。

　　陈楠老师认为，弘扬师德还必须做好细节，用心经营。近几年，合唱团朝着很好的方向发展，随着演出任务增加、外界比赛竞争力的提高，合唱团的训练强度增大了很多。但是课程表上规定的时间根本不够用，于是陈楠老师在学生晚上没课的时候、周末的时候增加了训练时间。

　　十多年来，陈楠老师一如既往地带着合唱团学生在合唱的道路上拼搏努力着，从未松懈过。她用自己的努力和态度告诉学生学无止境，用吃苦耐劳的拼搏精神告诫学生要学有所能，不仅要通过自己的努力，也要开阔视野，给自己良好的定位提供学习动力，避免坐井观天。她带领一届又一届的学生，视学生们为自己的“孩子”，主动了解学生的生活、学习状况，发自真心地去关心学生，倾听学生的心声，努力帮助学生找到解决学习、生活等方面的困惑。她所收获的成绩，不仅是孩子与她共同努力的结晶，更是一份弥足珍贵的回忆。

　　对于她的“孩子”们，陈楠老师有道不尽的故事。采访中，她回忆起2015年新建的男声合唱团曾在她外出开会时，仅仅五天内自行安排组织排练并完成录像比赛，还曾被受邀前往香港为陈伟南先生百岁寿宴上献唱，在后续的训练中也收获了荣誉和满满的师生情，时间在不断的流逝，有的孩子从大一进合唱团就坚持到了大四，但时间无情人有情，孩子总归要长大，即使他们毕业了，也会常常想念与陈楠老师一起熬夜录音录像的苦日子，想回到当初合唱团排练的时光……而她最大的满足，也是能够给她的“孩子”们在大学里有难忘的回忆，将爱一点一滴地倾注在“孩子”们身上，默默耕耘，滴水穿石。

　　“师者也，教之以事而喻诸德也。”陈楠老师说，在今后工作中，她将继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了她的青春也依然无悔。